chooseyourself.me

Membesarkan anak-anak dengan keperluan khas bukanlah perkara yang mudah bagi ibu bapa. Sebabnya ialah ibu bapa mesti memahami, memahami, dan bersabar dalam semua perkara yang dilakukan oleh anak-anak mereka. Untuk mempermudahnya, berikut adalah panduan untuk membesarkan anak-anak dengan keperluan khas untuk ibu bapa.

Definisi kanak-kanak berkeperluan khas

Sebelum pergi ke perbincangan mengenai cara membesarkan, ketahui terlebih dahulu makna kanak-kanak berkeperluan khas.

Kanak-kanak dengan batasan fizikal, psikologi, atau akademik sering disebut Kanak-kanak Berkeperluan Khas (ABK). sebenarnya, apa itu kru?

Peraturan Menteri Pemberdayaan Wanita dan Perlindungan Anak Negeri nomor 10 tahun 2011 menjelaskan kebijakan untuk menangani anak-anak berkeperluan khas.

Kanak-kanak berkeperluan khas adalah kanak-kanak yang mempunyai batasan atau kehebatan dari segi fizikal, mental-intelektual, sosial, dan emosi.

Batasan ini secara signifikan mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan bayi anda daripada anak-anak lain seusianya.

Kementerian Pemberdayaan Wanita dan Perlindungan Anak (Kemenpppa) membahagikan kanak-kanak berkeperluan khas kepada 12 jenis.

1. Kecacatan penglihatan: buta total atau separa.
2. Kehilangan pendengaran: kurang pendengaran dan biasanya mempunyai halangan pertuturan dan bahasa.
3. Kecacatan intelektual: ketidakupayaan untuk menyesuaikan tingkah laku dan kemahiran berfikir kurang daripada usia rata-rata kanak-kanak.
4. Kanak-kanak kurang upaya fizikal: gangguan pergerakan kerana lumpuh, anggota badan yang tidak lengkap, kecacatan dan fungsi badan.
5. Kanak-kanak kurang upaya sosial: mempunyai masalah mengawal emosi dan kawalan sosial.
6. ADHD: kawalan diri terganggu, masalah perhatian, hiperaktif, sukar berfikir, dan mengawal emosi.
7. Autisme: gangguan komunikasi, interaksi sosial, dan corak tingkah laku.
8. Gangguan berganda: kanak-kanak yang mengalami dua atau lebih gangguan, seperti penglihatan dan kelumpuhan.
9. Kanak-kanak yang lambat belajar: kanak-kanak yang memerlukan masa yang lama untuk menyelesaikan tugas tetapi tidak termasuk gangguan mental.
10. Gangguan pembelajaran khusus: gangguan ucapan, mendengar, berfikir, bercakap, menulis dan mengira.
11. Kanak-kanak dengan gangguan komunikasi: mempunyai masalah untuk mengenali suara, intonasi, irama, dan kelancaran pertuturan.
12. Anak-anak dengan bakat khas: mempunyai nilai kecerdasan tinggi atau cemerlang dalam bidang tertentu, seperti seni, sukan, atau seni.

Membesarkan anak dengan keperluan khas bukanlah sesuatu yang mudah dan memerlukan kesabaran. Kanak-kanak dengan keadaan ini masih mempunyai hak yang sama untuk kreatif dan bersosial.

Panduan membesarkan kanak-kanak berkeperluan khas

Membesarkan anak dengan keperluan khas boleh menjadi cabaran bagi ibu bapa. Berikut adalah beberapa perkara yang harus diketahui oleh ibu bapa mengenai anak-anak berkeperluan khas.

1. Ketahui masalah anak anda

Dalam membesarkan anak-anak dengan keperluan khas, ibu bapa perlu memahami masalah yang dialami oleh anak-anak mereka.

Sekiranya anda tahu pasti kesukaran yang dihadapi oleh anak anda, akan lebih mudah bagi ibu bapa untuk memahami dan membimbing anaknya.

Mungkin lebih mudah dikenali ketika kanak-kanak mengalami kekurangan fizikal kerana dapat dilihat. Namun, agak sukar jika anak itu mengalami kekurangan bukan fizikal.

Memetik dari Learning Disabilities Association of America (LDA), ibu bapa kanak-kanak dengan masalah pembelajaran kadang-kadang menghadapi kesukaran untuk mengetahui sama ada anak mereka normal atau tidak.

Contohnya, sebilangan orang masih menghadapi masalah untuk membezakan anak yang sangat aktif atau kanak-kanak dengan ADHD. Contoh lain adalah membezakan ADHD dari autisme.

Untuk mengetahui keadaan khusus kanak-kanak berkeperluan khas, ibu bapa boleh berjumpa dengan pakar psikologi atau psikiatri untuk mendapatkan rawatan yang tepat.

2. Layan anak seperti kanak-kanak lain

Semasa membesarkan anak dengan keperluan khas, ibu bapa perlu memperlakukan anak mereka seperti yang lain.

Namun, itu tidak bermaksud apabila anak itu mengalami kekurangan fizikal dengan kelumpuhan, maka mengajaknya berlari.

Memperlakukan perkara yang sama bermaksud memberi kasih sayang, peluang untuk berkembang, dan bersosial dengan anak-anak lain.

Perlahan-lahan, ibu bapa dapat menemani anak-anak mereka bermain dengan rakan mereka. Kadang kala ibu bapa yang lain teragak-agak untuk membiarkan anak mereka bermain dengan ABK.

Ibu dapat memberi pemahaman kepada sesama ibu bapa bahawa anak-anak berkeperluan khas berpenyakit dan tidak berjangkit.

3. Ajar anak memahami apa yang dibincangkan oleh ibu bapa

Sebilangan besar kanak-kanak berkeperluan khas, jenis gangguan pembelajaran ini, mengalami kesukaran untuk belajar bahasa.

Maksudnya, mereka sukar mentafsirkan bahasa, mendengar, dan mengikuti arahan.

Oleh itu, adalah lebih baik jika dalam membesarkan anak-anak dengan keperluan khas, ibu bapa mengehadkan jumlah perkataan ketika bercakap atau memberi arahan kepada anak-anak.

Biasakan menggunakan bentuk ayat yang mudah.

Contohnya, ketika ibu ingin menjelaskan makanan yang dimakan anak, “Adik saya sedang makan ayam. Ayamnya besar, ya ”sambil melihat anak itu ketika dia bercakap.

Sekiranya ibu bapa ingin melatih anak mereka untuk melakukan sesuatu, mereka boleh mengatakan "Tolong, minum", dengan menunjukkan kawasan pengambilan air.

Elakkan menggunakan perkataan yang panjang dan kompleks. Ini menyukarkan anak-anak memahami apa yang dibincangkan oleh ibu bapa.

4. Buat jadual biasa

Kanak-kanak berkeperluan khas sukar untuk membezakan masa dan tempat. Mereka juga suka membuat bilik tidak kemas.

Kami mengesyorkan mengehadkan penyediaan mainan, seperti dua atau tiga jenis mainan semasa makan. Ini membantu anak membuat pilihan.

Sekiranya ibu melihat bahawa anak dapat membuat keputusan, libatkan anak dalam rutin harian dan merancang sesuatu.

Ini dapat membantu anak-anak belajar pengurusan masa, merasa berguna, dan lebih aktif.

5. Ajar anak-anak untuk bersosial

Apabila ibu membesarkan anak dengan keperluan khas, perhatikan aspek sosial si kecil. Biasanya, kanak-kanak kurang upaya tidak suka atau tidak dapat bermain dengan rakan sebaya mereka.

Mereka tidak dapat membaca ekspresi wajah, isyarat, atau nada suara. Oleh itu, ibu bapa perlu mengajar anak-anak untuk bersosial dengan orang di sekeliling mereka.

Boleh jadi ibu dan ayah bermula dari orang terdekat, misalnya datuk, nenek, bapa saudara, ibu saudara, sepupu, atau jiran.

Ibu bapa boleh memulakan dengan mengajar anak-anak apa yang betul dan salah untuk dia katakan. Selain itu, ajar juga membaca ekspresi wajah dan gerak tubuh.

Contohnya, ungkapan ketika rakannya menangis kerana dia sedih atau ketawa kerana dia gembira.

6. Tumbuhkan keyakinan diri anak-anak

Kanak-kanak berkeperluan khas sering merasa terburuk dan akhirnya mereka tidak percaya pada diri sendiri.

Ibu bapa perlu memberikan pujian dan komen positif kepada anak-anak bermula dari perkara terkecil yang dapat dilakukan oleh anak-anak.

Contohnya, apabila anak boleh meletakkan mainan di tempatnya, ucapkan terima kasih sambil tersenyum.

“Terima kasih kerana menyimpan mainan itu, oke?” Terus menggunakan ayat yang mudah dan tidak terlalu panjang.

Ini akan membantu mengembangkan keyakinan untuk melakukan sesuatu dan merasakan sokongan ibu bapanya.

Membesarkan anak-anak dengan keperluan khas bukanlah sesuatu yang mudah, ibu memerlukan kesabaran dalam mendampingi anak-anak mereka.

Mintalah bantuan keluarga anda sekiranya anda merasa sukar dan letih ketika menemani anak kecil anda. Bercakap dengan pakar pertumbuhan untuk mendapatkan rawatan yang betul.

Pening setelah menjadi ibu bapa?

Mari sertai komuniti keibubapaan dan cari cerita dari ibu bapa yang lain. Anda tidak bersendirian!