Kanak-kanak yang disyorkan untuk mengambil bahagian dalam Terapi Main

Kanak-kanak suka bermain. Di samping rasa ingin tahu yang memuaskan, kanak-kanak juga dapat mempelajari pelbagai perkara melalui permainan. Selain itu, bermain juga menawarkan pelbagai faedah lain untuk pertumbuhan dan perkembangan anak-anak.Oleh itu, bermain juga boleh dijadikan rawatan untuk kanak-kanak berkeperluan khas. Kaedah ini dikenali sebagai terapi bermain. Walau bagaimanapun, syarat apa yang disyorkan untuk kanak-kanak dengan terapi ini?

Kelebihan terapi bermain untuk kanak-kanak

Kanak-kanak berkeperluan khas pada amnya menghadapi kesukaran untuk melakukan aktiviti yang mudah dilakukan oleh kanak-kanak lain. Walau bagaimanapun, keadaan ini tidak menjadi penghalang untuk kanak-kanak dapat aktif dan berinteraksi dengan rakan seusianya.

Untuk mengatasinya, biasanya pakar pediatrik, psikiatri kanak-kanak, atau psikologi akan mengesyorkan terapi bermain atau terapi bermain terapi bermain. Terdapat banyak faedah terapi bermain untuk kanak-kanak, termasuk:

  • Kembangkan keyakinan anak-anak terhadap kebolehan mereka
  • Memupuk rasa empati, hormat, dan menghormati orang lain
  • Meningkatkan kemahiran kendiri dan sosial
  • Belajar untuk mengekspresikan emosi dengan cara yang sihat
  • Menajamkan keupayaan untuk menyelesaikan masalah dengan lebih baik
  • Latih anak-anak untuk bertanggungjawab terhadap tingkah laku mereka

Seperti namanya, terapi dilakukan dengan berbagai permainan anak-anak, mulai dari bermain dengan anak patung, mengatur blok, menggambar, mewarnai, bermain alat musik, dan permainan lainnya.

Kanak-kanak yang disyorkan untuk mengikuti terapi ini

Main terapi Ia sering digunakan untuk merawat anak-anak yang mengalami kemurungan, mengalami tekanan hidup, atau mengalami keadaan perubatan tertentu. Kanak-kanak yang memerlukan terapi ini termasuk:

  • Anak-anak ditinggalkan oleh ibu bapa mereka
  • Anak-anak yang ibu bapanya bercerai dan tinggal berasingan.
  • Mempunyai penyakit kronik, gangguan kecemasan, ADHD, tekanan, atau kemurungan
  • Anak-anak yang cacat akibat luka bakar, mangsa kemalangan yang selamat, dan / atau mengalami cacat lahir, seperti tuli, buta, atau kebisuan.
  • Mengalami gangguan pembelajaran seperti disleksia
  • Kanak-kanak yang prestasi akademiknya tidak baik untuk satu sebab atau yang lain
  • Anak-anak yang trauma dengan kemalangan, keganasan rumah tangga, mangsa bencana alam, atau korban kekerasan seksual.
  • Mengalami kesedihan atau kecenderungan kemurungan setelah kehilangan orang yang disayangi.
  • Kanak-kanak yang mempunyai fobia dan menarik diri dari dunia luar.
  • Kanak-kanak yang cenderung agresif, tidak terkawal, dan sukar mengawal emosi.
Pening setelah menjadi ibu bapa?

Mari sertai komuniti keibubapaan dan cari cerita dari ibu bapa yang lain. Anda tidak bersendirian!

‌ ‌