chooseyourself.me

Anda boleh berjalan, mencengkam, mengetik, menendang dan melambangkan terima kasih kepada proses gerak isyarat yang diselaraskan oleh otak dan pelbagai sel saraf. Proses ini sangat kompleks dan bahkan bermula dari masa bayi yang terus berkembang hingga kanak-kanak. Masalah dengan saraf otak boleh menyebabkan proses koordinasi pergerakan badan terganggu, yang dapat berlanjutan hingga dewasa. Keadaan ini dipanggil dyspraxia.

Apa itu dispraxia?

Dyspraxia adalah bentuk gangguan perkembangan koordinasi motor halus dan kasar pada kanak-kanak.

Keadaan ini disebabkan oleh gangguan saraf yang menyukarkan otak untuk memproses isyarat arahan gerakan. Secara sederhana, dispraksia menyukarkan kanak-kanak untuk berfikir, merancang, melaksanakan, dan mengatur pergerakan sehingga mereka tidak dapat melakukan aktiviti fizikal umum seperti berjalan, melompat, atau memegang alat tulis serta kanak-kanak lain seusia mereka. Dyspraxia juga menyebabkan kanak-kanak mengalami postur dan pergerakan yang canggung.

Selain mengganggu koordinasi pergerakan badan, dispraxia juga boleh mempengaruhi artikulasi dan pertuturan, persepsi dan pemikiran. Walaupun begitu, dispraksia berbeza dengan gangguan motorik lain seperti cerebral palsy yang boleh menyebabkan penurunan fungsi kognitif otak dan tahap kecerdasan.

Dyspraxia adalah keadaan sepanjang hayat. Walaupun begitu, terdapat banyak jenis terapi yang dapat membantu anak-anak menyesuaikan diri dengan aktiviti harian.

Apa yang menyebabkan dispraxia?

Dyspraxia adalah gangguan koordinasi pergerakan badan yang disebabkan oleh gangguan saraf yang menghantar isyarat dari otak ke otot-otot anggota badan. Ramai pakar kesihatan percaya bahawa keadaan ini disebabkan oleh faktor genetik.

Risiko dispraksia dilaporkan meningkat jika ibu biasa minum alkohol semasa hamil, atau bayi dilahirkan sebelum waktunya dengan berat lahir rendah. Walau bagaimanapun, mekanisme yang menyebabkannya tidak diketahui dengan pasti.

Terdapat banyak jenis dispraxia

Berdasarkan jenis pergerakan fizikal yang terganggu, dispraksia dapat dibahagikan kepada beberapa kategori, iaitu:

• Dyspraxia ideomotor: kesukaran melakukan pergerakan satu langkah, seperti menyikat rambut dan melambai.
• Dyspraxia ideologi: kesukaran melakukan pergerakan secara berurutan, seperti ketika menggosok gigi atau berbaring.
• Dyspraxia oromotor: kesukaran menggerakkan otot untuk bercakap dan menyebut ayat sehingga apa yang diperkatakan tidak dapat didengar dengan jelas dan sukar difahami.
• Tidak wajar konstruktif: kesukaran memahami bentuk ruang atau ruang sehingga kanak-kanak mengalami kesukaran untuk memahami dan membuat gambar geometri dan menyusun blok.

Tanda-tanda bahawa anak anda mengalami dispraksia

Dyspraxia lebih kerap berlaku pada kanak-kanak lelaki berbanding kanak-kanak perempuan. Pelbagai gejala yang muncul dan keparahannya boleh berbeza bagi setiap anak. Gejala paling awal boleh muncul sejak bayi, seperti bayi yang terlambat menghidupkan perutnya atau berjalan.

Berikut adalah beberapa tanda penyebaran pada usia tiga tahun hingga usia sekolah.

• Dyspraxia pada usia tiga tahun:
  • Kesukaran menggunakan alat makan dan lebih suka menggunakan tangan.
  • Tidak dapat menunggang roda tiga atau bermain dengan bola.
  • Lewat kerana dapat menggunakan tandas.
  • Tidak suka teka-teki dan permainan mengumpulkan lain.
  • Bercakap lewat sehingga usia tiga tahun.
• Dyspraxia pada usia prasekolah hingga sekolah rendah:
  • Selalunya menabrak orang atau benda.
  • Kesukaran untuk melompat.
  • Kelewatan menggunakan tangan dominan.
  • Kesukaran menggunakan alat tulis.
  • Kesukaran menutup dan membuka butang.
  • Kesukaran menyebut perkataan.
  • Kesukaran berinteraksi dengan kanak-kanak lain.
• Dyspraxia pada usia sekolah menengah (sekolah rendah dan menengah):
  • Elakkan pelajaran sukan.
  • Kesukaran bersenam.
  • Kesukaran mengikuti arahan yang memerlukan koordinasi tangan-mata.
  • Masalah mengikuti arahan dan mengingatnya.
  • Tidak tahan untuk jangka masa yang panjang.
  • Mudah lupa dan sering kehilangan barang.
  • Kesukaran memahami bahasa bukan lisan dari orang lain.

Apakah kesannya?

Koordinasi pergerakan badan yang terganggu juga boleh menyebabkan perkara berikut:

• Gangguan komunikasi - bermula dari kesukaran bercakap hingga menyatakan idea. Mereka juga sukar menyesuaikan kelantangan.
• Gangguan tingkah laku dan emosi - salah satunya adalah tingkah laku yang belum matang dan kesukaran berkawan dengan orang lain. Mereka juga cenderung mempunyai kecemasan untuk bersosial dengan orang lain, terutama ketika mereka semakin tua.
• Kerosakan akademik - ini umumnya berkaitan dengan kemampuan menulis dengan cepat untuk mencatat dan juga menyelesaikan soalan peperiksaan dengan tulisan tangan.

Diagnosis dan rawatan

Gejala gangguan koordinasi pergerakan ini dapat diperhatikan sejak anak berusia 3 tahun, tetapi kebanyakan kes mendapat diagnosis rasmi pada usia lebih dari lima tahun.

Doktor juga boleh memeriksa keadaan neurologi lain untuk memastikan gangguan koordinasi anak itu disebabkan oleh dispraksia.

Sekiranya seorang kanak-kanak diketahui mengalami dispraksia, maka ada beberapa perkara yang boleh dilakukan untuk membantunya bergerak. Dalam kalangan yang lain:

• Terapi pekerjaan untuk meningkatkan kemampuan melakukan aktiviti, seperti menggunakan alat dan tulisan
• Terapi bercakap untuk melatih kemampuan kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan lebih jelas.
• Terapi motor persepsi untuk meningkatkan kemahiran bahasa, visual, pergerakan dan mendengar dan memahami.

Selain terapi dengan doktor, Beberapa cara yang boleh anda lakukan di rumah untuk menolong anak yang mengalami dispraxia adalah:

• Galakkan anak yang aktif bergerak, dengan bermain atau sukan ringan seperti berenang
• Main teka-teki untuk membantu kemahiran persepsi visual dan spasial kanak-kanak
• Galakkan kanak-kanak untuk aktif menulis dan melukis dengan alat penulisan seperti pen, penanda dan pensel berwarna
• Main bola lontaran untuk membantu koordinasi mata-tangan.

Pening setelah menjadi ibu bapa?

Mari sertai komuniti keibubapaan dan cari cerita dari ibu bapa yang lain. Anda tidak bersendirian!